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中小学教师培训杂志
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中小学教师培训杂志

《中小学教师培训》杂志创办于1984年,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊,北大核心期刊,影响因子0.374,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要征稿方向:继续教育理论与实践、骨干教师培训、培训内容与教学、校长培训、...
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:东北师范大学
  • 国际刊号:1005-1058
  • 国内刊号:22-1214/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:12-108
  • 创刊时间:1984年
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:杂志征订
  • 全年订价:¥ 340.00 在线订购 在线订购
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  • 影响因子:0.374
相关期刊
期刊征稿:中小学教师培训 关注收藏
中小学教师培训期刊级别: 北大核心期刊
中小学教师培训期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 初等教育
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:东北师范大学
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1005-1058
国内刊号:22-1214/G4
邮发代号:12-108
创刊时间:1984年
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
业务类型:杂志征订

中小学教师培训杂志简介

《中小学教师培训》(月刊)创刊于1983年,荣获北大2014版核心期刊,2007年被评为“北方优秀期刊”;2009年被评为吉林省一级期刊,被中国国家哲学社会科学学术期刊数据库收录。是由东北师范大学主办的教育刊物。旨在指导全国中学教师职后继续教育,报道国家有关中学教师培训的政策、精神,研究职后教育的理论和管理经验。

《中小学教师培训》二十多年来,本刊理性办刊,及时宣传国家有关师资培训的方针、政策,探索中小学教师继续教育的理论、途径和方法。推广中小学教师培训的经验和成果,报道国内外师资培训信息,研究中小学各学科教育教学理论和方法,传播中小学教师研究成果和研究动态,宣传中小学教师的先进事迹。本刊注重理论研究,突出实践应用,追求理论研究与中小学教育教学实际问题解决的有效结合。争做师资培训者的助手、校长的参谋、教师的论坛。

中小学教师培训栏目设置

继续教育理论与实践、骨干教师培训、培训内容与教学、校长培训、培训院校建设、科研指导、教育教学研究、现代教育技术

中小学教师培训杂志 2017年8期 订阅目录

中小学教师培训杂志理论视界

批判性思维教学的教师技能研究及启示

作者:李晶晶; 潘苏东; 廖元锡 单位:海南师范大学物理系; 海南海口571158; 华东师范大学物理系; 上海200062
1-5

论复杂性理论视野下的教师专业发展

作者:刘胡权 单位:北京教育学院基础教育人才研究院; 北京100120
6-9
中小学教师培训杂志教师发展论坛

乡村教师的专业获得感问题及其弥补性对策

作者:吴亮奎 单位:南京师范大学课程与教学研究所; 江苏南京210097
10-14

农村中小学教师远程培训中的学习支持服务研究——基于中国知网的分析

作者:开花旭; 王蕊; 罗万丽 单位:西北师范大学教育技术学院; 甘肃兰州730070
15-19

中小学学科带头人“六动式”研修模式的构建

作者:郑彩国 单位:杭州市富阳区教育发展研究中心; 浙江杭州311400
19-22

区域教师研修社区数据功能系统分析

作者:刘惠琴 单位:上海市浦东教育发展研究院; 上海200136
23-27
中小学教师培训杂志“互联网 ”

当前教师网络工作坊研修动力的缺失及重构

作者:朱光军 单位:沅江市教学研究室; 湖南沅江413100
27-31

初中英语“学与教数字化平台”的应用研究

作者:丁薇; 吴晓威; 高鑫 单位:吉林省教育学院初中教研培训部; 吉林长春130022; 吉林市第三十一中学英语教研组; 吉林吉林132000
32-34
中小学教师培训杂志科研指导

农村小学语文教师教育写作现状与需求的调查研究

作者:韦芳 单位:河池学院教师教育学院; 广西宜州546300
35-38
中小学教师培训杂志教育管理

协同教育视角下主题家长会的实践探索

作者:赵澜波 单位:北京教育科学研究院德育研究中心; 北京100101
39-41
中小学教师培训杂志课改聚焦

基于学生发展核心素养的校本课程开发:内涵、特征及原则

作者:杜尚荣; 王笑地 单位:贵州师范大学教育科学学院; 贵州贵阳550025
42-46
中小学教师培训杂志教学新思维

核心问题引领教学的思与行

作者:徐国明 单位:峨眉山市教育科学研究室; 四川峨眉山614200
47-49

实验教学说课的概念阐释与价值审视

作者:高翔; 叶彩红 单位:厦门市思明区教师进修学校; 福建厦门361005; 厦门市教育科学研究院; 福建厦门361005
50-53

落实“三教”理念,培育数学核心素养

作者:张晓斌; 付大平 单位:重庆市教育科学研究院; 重庆400015; 重庆市江北区华渝实验学校; 重庆400020
54-57
58-61

基于问题视角的历史思辨能力培养——以人教版初中历史七年级上册新教材为例

作者:周云华 单位:常熟市教育局教学研究室; 江苏常熟215500
61-64
中小学教师培训杂志师德与德育

从“教室日志”到“班级日记”:生本理念下的德育突围

作者:刘俊峰 单位:临洮县文峰中学; 甘肃临洮730500
65-68
中小学教师培训杂志比较与借鉴

香港地区小学数学教材的特色与启示——以《现代小学数学》为例

作者:张文宇 单位:渤海大学教育与体育学院; 辽宁锦州121013
69-73

日本偏僻地区中小学教师培训的经验及其启示

作者:姜茉然; 陈君 单位:华北理工大学外国语学院; 河北唐山063210
74-78

中小学教师培训杂志订阅分期列表:

2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:
2008:
2007:
2006:

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中小学教师培训杂志社介绍

一、《中小学教师培训》来稿要求:

文稿应具有科学性、逻辑性、创新性和实用性,论文内容真实,数据准确可靠,论点鲜明,结论明确。文字简洁,逻辑合理,层次清楚,图表表达规范。稿件全文字数不超过5500字为宜(包括摘要、图表、参考文献)。请使用规范汉字及词语。

建议采用电子邮件方式将稿件投至本刊的投稿邮箱,切忌一稿多投,不得抄袭、冒用他人作品,来稿文责一律由作者自负。本刊将使用“期刊学术不端文献检测系统”对新投稿件进行防抄袭查询,对于不符合本刊要求的稿件不予采用。除作者本人声明外,本刊编辑部有权对来稿进行必要的删改。凡向本刊投稿获得刊出的稿件,即视为作者已默认授权本刊。本刊有权或授权第三方以其他形式(包括但不限于纸媒体、网络、光盘等介质)编辑、修改、出版和使用该作品,而无需另行征得作者同意,亦无需另行支付稿酬。

二、文稿撰写

1.文题:文题应简明、准确,有专指性,并含有足够的信息。来稿中文题名一般不超过20个汉字,以短语为主要形式,尤以名词短语为主。

2.摘要:200字以内,应能客观地反映文章主要内容和信息,应说明研究目的、实验方法、结果和最终结论等,具有独立性和自明性,言简意赅。

3关键词:3-5个,要求准确反映文章的主题,方便检索。

4基金项目参数:若为课题成果,请加注基金项目参数,如项目主持人、项目名称、项目来源、项目编号等。

5作者自然情况:包括工作单位、学历、职称、职务、社会兼职、研究方向,以及电话、电子邮箱、通信地址等联系方式。

6.参考文献:参考文献应按在文中出现的顺序排列,且标注齐全。参考文献格式请参考《中华人民共和国国家标准(GB/T7714—2005):文后参考文献著录规则》或本刊博客网。

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中小学教师培训杂志网友评论

xingcia** 的评论:

拿到后是正版,发现纸张非常的好,内容丰富生动,很全面,价格便宜,物流很快,印刷精美。是一本非常具有可读性和收藏性的杂志,十分满意,五星好评!超级喜欢!会继续订阅!

2017-09-30 15:03:16
qinaide** 的评论:

尽管到货比较晚,但每本书的质量都非常的高。无论是纸张还是内容都是一流的!非常满意的一次购物!而且印刷的次数都很多。可以肯定都是非常受欢迎的畅销书!

2017-09-19 11:34:29
wuyongf** 的评论:

这本书比我想象的要大,里面配图丰富,可读性强,作为入门书还是非常不错的,对这个学术之家感兴趣的可以买来看看,不会感觉枯燥乏味,当然书的质量也是非常不错的。

2017-09-11 11:14:07
ishzkc_** 的评论:

杂志一如既往的好,内容丰富,搞活动的时候买的,价格太实惠了,我非常喜欢看中小学教师培训,读完一遍我有一种没读够的感觉,哈哈,总体来看,这本书再让你畅游知识同时收获一分惬意。

2017-09-05 09:15:10
xiulanm** 的评论:

最让我满意的是纸张。书页光滑清晰,手感翻动的感觉相当好。而且页面上还有淡淡的油墨清香。书里面夹叠的地图基本保持了清晰,插图也可以,没有排版混乱跟错别字。

2017-08-25 14:47:01
hezhiun** 的评论:

杂志是不是正版无须做评论,一直就是很信赖学术之家的,杂志字迹图片都很清晰。只是快递小哥在这么热的情况下,中午1点多午休时间送货确实不容易。

2017-08-16 11:19:44
huxiaot** 的评论:

质量看起来没大问题,还没仔细看,外包装OK,价格合理。

2017-07-12 14:52:00
quwanti** 的评论:

投过两篇核心文章,其中中了一篇,第二篇稿件,专家给的意见:建议修改后酌情录用。编辑部很坚定的给我意见:退稿,连个退修都没给,哎,无语....

2017-07-06 08:59:11
changzh** 的评论:

该刊的工作效率还是挺高的。评审专家返修意见很详细,有2000多字,编辑很负责,对文章进行了细致的标注,并附上了文章编号。非常感谢!是一个值得推荐的杂志。

2017-06-19 11:00:51
gaokao** 的评论:

次投稿还算很顺利,3月初投稿,5月初审回,修改后录用,感觉还是蛮快的,编辑的速度也很快,由于我的个人原因耽误,给了一个月的修改时间,我一直拖到6月底才修改返回,7月10号已收到录用通知。非常感谢过程中陪伴的审稿老师和编辑。推荐大家投稿。

2017-06-12 11:36:20
xintian** 的评论:

中小学教师培训杂志编辑非常认真负责,邮件联系回复也非常快,稿件开始本来有些问题,考虑不用的,但是编辑又给了一次修改的机会,说是修改好了还可能录用,就花心思修,修改后一个月不到就说录用了,还有一些小问题后面陆续解决了,编辑态度非常好,给个赞!

2017-05-25 09:43:09
xiaomin** 的评论:

我的文章包含两个方面的内容,两个审稿人分别对其中一个方向做出评审,意见很专业。审稿结论:修改后重审,修改后录用。加了验证实验后修回,已经做好等一个月以上的准备,没想到20天就出结果了,只能说大大出乎意料。

2017-05-24 10:09:18
田鲜艳** 的评论:

该期刊的审稿意见和编辑格式方面的意见都很细致,外审2月28日结束,之后修改,进入终审,3月中下旬采用。期间打过两次电话询问,编辑部的工作人员十分耐心,就算不是负责你文章的责任编辑,也会给你查询什么状态,比如现在是否外审回来了?稿件在责编手里还是主编那里,都很耐心。

2017-04-26 10:43:30
  • 图图**: 编辑认真,当然我也认真。这是本人已中论文中修改最认真的一篇了。
    2017-05-11 09:03:33
sfsf** 的评论:

之前中过一篇,觉得编辑非常负责,第一次校稿时有在半夜给你发邮件,说明他们工作到很晚。而且发邮件也回复的很快,不想有些期刊几个月不理你。从投稿到录用时间两个月多点。

2017-04-06 16:15:48
abraham** 的评论:

2016.09.05投稿,2016.9.25返回修改意见,让修改语言和图,其实就是格式问题,并交版面费。2016.9.30 返回修改稿并交版面费。2016.10.10 通知接受。2017年5月出版,这个版面费在中文核心期刊里确实有点高。编辑和审稿人的速度还可以,出版周期在中文里也算较快了。

2017-02-27 09:12:58
lata** 的评论:

感觉本次投稿较顺利。编辑很负责,每次有什么情况都会发邮件及时通知作者,而且审稿是在假期,编辑每天都会给审稿人发邮件催审。审稿人细节方面看的很仔细,很值得。只要写的文章有内容,是可以勇敢的投稿的。

2017-01-25 10:00:00
  • ledbett**: 期刊还是不错的,审稿到录用速度挺快,值得被推荐。
    2017-02-23 11:39:10
  • 手可摘**: 这个期刊给人的感觉尽心尽责,编辑老师负责热情,外审专家审稿也很认真。
    2017-02-22 15:07:37
zongzu** 的评论:

5月底投稿,1个月给了意见,一个大修,两个小修,针对审稿人意见做了详细的回答,所有要求增加文章创新性,返回后很快编辑就接受了。非常感谢审稿老师,工作态度严谨,效率又高,祝愿她事业发展的越来越好。

2016-07-27 09:41:16
  • wangba**: 外审专家对文章指出的问题,也相当到位,对文章的修改帮助很大。棒棒的!
    2016-09-01 17:13:23
  • fengmia**: 编辑人员认真负责。
    2016-08-05 10:25:31
xiaolia** 的评论:

中小学教师培训杂志打的质量较高,适合实际应用,尤其是在临床实践方面,有些文章在实际工作中参考价值较大。尤其是编辑人员的认真负责精神,给人感觉特别亲切。

2016-05-23 09:18:45
  • yaojin**: 认真按照专家意见条条回复修改后,即时上传修改稿。很快就收到了收录的好消息。
    2016-08-22 16:34:36
xuemei** 的评论:

1.4号投的稿,不到两周就给了修改意见了,两位审稿人意见都比较中肯,第一位提出一些比较专业的问题,第二位说了一些小意见,中间有些事,修改了两周才提交的,3天后显示终审了,今天显示已经采用。

2016-02-27 17:51:00
  • wennuan**: 总体来说,速度很快,好杂志值得推荐。
    2016-11-11 11:31:02
  • nina**: 审稿专家意见中肯到位,给出的意见也有水平,推荐!
    2016-09-19 10:05:17
shisiro** 的评论:

1个月内两位老师的审稿意见回来了,意见是修后再审,认真按照审稿意见修改,接收,感觉稿件就是,要有一些创新,另外修改一定要认真,这样机会才大!

2015-10-14 10:54:24
  • diqqq**: 编辑回复很快,我有问题发邮件,她都能及时反馈回来,赞!
    2016-10-25 10:43:47
yixiu** 的评论:

中小学教师培训只有两审,过了初审,没多大问题,一般都能录用,感觉还是比较顺利的。中小学教师培训对论文的排版、修改做的确实很细腻,可以说相当负责任,论文只要有录用价值均可能被录用。

2015-09-07 15:43:10
  • youye**: 该杂志的编辑态度很好,认真负责,审稿仔细。推荐
    2016-10-31 15:17:01
yongshe** 的评论:

最近好像投稿较多,审稿时间不怎么确定,有的慢有的快。值得说一句的是编辑老师很好,打电话编辑老师态度也很不错。中小学教师培训在国内属于中等,就是见刊要一年时间!

2015-09-02 09:21:42
  • liaoju**: 稿件处理速度还是很快的。值得推荐
    2016-11-01 10:46:37
simei** 的评论:

中小学教师培训审稿速度很快,一个月就给了审稿人的结果,修改后录用,论文要有些创新,对格式要求比较严格。审稿专家也很给力,速度非常快,审稿意见也非常专业!

2015-07-10 17:25:53
  • oiele**: 评审专家校稿非常认真,针对文章的不足给予的意见详细的批注上千字,包括修改建议。
    2016-12-21 15:29:40
chenfen** 的评论:

只要认真写的文章,录用可能性很大。我的修改两次后直接录用了,都不是大问题,主要是格式。编辑人很好,很效率,投稿到直接录用大概1个半月。出版貌似还要一段时间。

2015-05-26 15:58:32
happy22** 的评论:

从我的经历来看,中小学教师培训杂志审稿时间应该蛮快的,不确定性在编辑那里。三个审稿人从不同角度给出了评论,指出了论文的不足,对论文的下一步投稿有很大的帮助,也意识到中高水平的期刊还是很不容易的,加油!

2015-02-15 09:20:21
hwwxx** 的评论:

中小学教师培训杂志这个期刊,真心不错,审稿速度快,当时我的是两周就给了审稿意见,补充数据,然后就提交了,一周之后再给出修改意见。审稿人的意见相当专业,编辑老师很好,有问必答,不愧是老牌杂志。

2015-02-11 15:29:39
babu22** 的评论:

以前感觉还不错,专家提的问题也很有水平,这次投稿很让人郁闷,专家给的意见不着边际,竟然把和我完全不相关的两篇论文拿来比较,字里行间说没引用他们论文。编辑部这次貌似就给了一个审稿人的意见,难道我催了两次就这样了?太让人失望了

2015-01-12 17:41:56
uyuy** 的评论:

1.初审速度确实快,没要审稿费,但过了初审根本说明不了什么问题。2.外审一个多月被拒,原因:论题、内容、方法均无创新···估计是压根不想审的节奏,给的意见很空泛。3.电话咨询的接线员态度不是很好,爱搭理不搭理的样子。

2014-12-26 09:27:00
smellyl** 的评论:

已投被拒,审稿速度较快!意见 一个中肯,一个感觉没有好好看我的文章。感觉像是研究生审的。不过觉得杂志很正规。但是比较难中!大家继续加油!

2014-11-28 17:16:55
oopp** 的评论:

审稿速度快,录用率较高。

2014-10-10 16:40:45
kaka** 的评论:

投后一个月不到给了审稿意见,修改后再审,按照编辑的意见都修改后,审稿回来给的是增刊录用。

2014-09-08 10:49:30
caiye** 的评论:

难度不小,拒稿率85%,不要审稿费,外审看运气了,有的很快,有的很慢,编辑处理速度还行!

2014-09-02 16:04:39

中小学教师培训评论

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