中小学教师培训杂志部级期刊

中小学教师培训 2017年第04期杂志 文档列表

中小学教师培训杂志理论视界

理论视野下的学习共同体探析第1-5页

关键词: 学习共同体；  教师专业发展；  学习型组织；  活动理论；  

核心素养视角下教师文化变革研究第6-8页

关键词: 核心素养；  教师文化；  变革；  

中小学教师培训杂志教师发展论坛

基于“核心素养”理解的高中化学教师培训实践第9-12页

关键词: 学生发展核心素养；  高中化学学科核心素养；  课题研究；  培训模式；  

基于人本主义学习理论的教师培训研究——以H大学为例第13-17页

关键词: 教师培训；  人本主义；  学习理论；  

立足课堂，实践反思，提升教师研究力——实践反思性骨干教师培训模式的设计与思考第18-21页

关键词: 骨干教师培训；  教育研究力；  实践；  反思；  

新课程背景下中小学美术教师专业发展状况及其应对策略第22-25页

关键词: 新课程；  中小学美术教师；  教师专业发展；  教师专业化；  

微课支持下的集体备课模式研究——以高二化学“工业流程图试题分析”的备课实践为例第26-28页

关键词: 集体备课；  微课；  备课模式；  工业流程图试题；  化学；  

中小学教师培训杂志网络研修

弹幕视频在在线教育中的应用探析第29-32页

关键词: 弹幕视频；  在线教育；  应用；  

“互联网+”理念下的区域性教师研训特色建设与发展路径第32-35页

关键词: 学业质量监测；  反思性研修；  区域教研；  区域性研训；  

基于SPOC的教师培训流程创新研究第36-39页

关键词: spoc；  mooc；  校园课堂；  教师培训；  流程；  创新；  

中小学教师培训杂志教育管理

教师评价的问题及对策——基于生存哲学视角的反思第40-44页

关键词: 教师评价；  评价偏差；  生存境遇；  积极性评价；  

中小学教师培训杂志课改聚集

“数学符号意识”研究：要素、特征与策略第45-49页

关键词: 数学符号意识；  构成要素；  生成特征；  培养策略；  

中小学教师培训杂志教学新思维

依托抽象，提升学生思维能力第50-53页

关键词: 小学数学；  数学抽象；  思维能力；  教学策略；  

解构：语文教学“否定之否定”的哲学思考与实践探索第54-57页

关键词: 解构；  解构教学；  语文素养；  实施路径；  实践价值；  

小学信息技术协作问题解决学习的实践研究——基于SPOC混合学习方案的视角第58-62页

关键词: 小学；  信息技术；  协作问题解决学习；  spoc；  混合学习；