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中小学教师培训杂志

中小学教师培训杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:东北师范大学

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中小学教师培训 2016年第11期杂志 文档列表

农村中小学教师培训效果评价指标体系的构建第1-4页
关键词: 农村中小学教师;  教师培训;  评价指标体系;  专家调查法;  
教师培训迁移的影响因素与管理策略第5-7页
关键词: 教师培训迁移;  影响因素;  管理策略;  
技术与文化的平衡:文化生态取向下的中小学外语教师专业发展探析第8-12页
关键词: 技术与文化;  生态平衡;  文化生态;  中小学外语教师;  专业发展;  
高中数学骨干教师培训课程设置的目标与途径第13-16页
关键词: 专业理念;  专业知识;  专业能力;  培训课程;  高中数学;  骨干教师培训;  
网络化视域下中小学教师培训的困境与突破第16-20页
关键词: 网络化;  中小学;  教师培训;  
“互联网+”时代教师培训的变革与创新第21-24页
关键词: 教师培训;  变革;  创新;  挑战;  
论校长影子培训基地学校的选择与支持——以“教育部-中国移动中小学校长培训项目”影子培训为例第25-29页
关键词: 影子培训;  中小学校长基地学校;  实践导师;  条件保障;  
区域建置班主任专业化培训课程地图的实践探索第30-33页
关键词: 班主任培训;  课程地图;  顺应需求;  引领发展;  
数学课堂“本色”的思考与实践第34-37页
关键词: 数学课堂本色;  删赘存精;  化繁为简;  启思怡情;  
课堂教学设计点的获得方法——以课堂导入为例第38-40页
关键词: 课堂教学设计;  教学设计点;  课堂导入;  
基于SOLO分类的小学数学开放题学习思维评价第41-45页
关键词: solo分类评价法;  小学数学开放题;  学生思维;  
小学生数学语言发展的教育机理与操作路径第46-50页
关键词: 小学生;  数学语言;  教育机理;  实践路径;  
语言融合与语文课堂的深度对话第50-53页
关键词: 语言融合;  深度对话;  理解前见;  课堂沉默;  
阅读“发现”第54-58页
关键词: 语文教学;  阅读;  发现;  语言;  
小学阅读教学中迁移式练笔实践探索第59-61页
关键词: 阅读教学;  迁移式练笔;  时机;  方法;