中小学教师培训杂志部级期刊

中小学教师培训 2004年第12期杂志 文档列表

中小学教师培训杂志继续教育主频道

实现教研员角色的自我更新第3-5页

关键词: 教研员；  角色；  教育新理念；  叶澜；  生命性；  自我更新；  改革实践；  深化；  参与；  

区域性校本培训者理念与行为研究第6-8页

关键词: 校本培训；  行为研究；  教师教育；  教师培训；  中小学教师；  继续教育；  严格；  中国；  地方；  国情；  

校本教研的实践和思考第9-11页

关键词: 校本教研；  教师专业化成长；  自我反思；  同伴互助；  以校为本；  专业引领；  学校；  应该；  自我提高；  自身；  

西部贫困地区远程教师专业能力培训模式的构建与研究第11-13页

关键词: 西部贫困地区；  远程教师；  专业能力；  培训模式；  ict技术；  信息传输平台；  

教师教育教学默会知识发展机制探析第14-16页

关键词: 默会知识；  教师教育；  个体知识；  教师专业成长；  专业发展；  探究；  基础性；  实践；  心理机制；  价值；  

构建教师学习型组织的困惑与消解第17-18页

关键词: 教师学习；  构建；  教师专业发展；  教师教育；  困惑；  中国；  学习型组织理论；  国教；  消解；  实践；  

学习型组织创建与教师培训机构再造的思考第19-21页

关键词: 教师培训；  学习型组织；  教师进修学校；  电教；  基层学校；  教研室；  学科带头人；  单纯；  机构；  扩大；  

网络教育模式下教师培训体制的变革——关于泉州地区建立教师网络培训体系的思考第22-23页

关键词: 教师培训；  教师岗位；  网络教育模式；  网络培训；  面授；  全员性；  教育行政部门；  负担；  体制；  变革；  

中小学教师培训杂志教学风景线

试论高中语文课程资源的利用与开发第24-26页

关键词: 语文课程资源；  高中语文；  语文课程标准；  课程实施；  课程目标；  开发与利用；  普通高中；  标的；  保证；  直接；  

在迷惘中反思 在反思中前行——对小学数学课程改革中种种现象的思考第27-29页

关键词: 教师；  小学数学；  基础教育课程改革；  新课程理念；  课改；  反思；  现象；  理解；  变革；  

例谈小学数学毕业试题的新视点第30-32页

关键词: 毕业试题；  小学数学；  学生；  社会公民；  首位；  数学课程标准；  新课程标准；  首先；  国家；  落实；  

试论理性思辩在探究式教学中的作用第33-35页

关键词: 科学探究；  探究式教学；  物理；  新课标；  设计实验；  探究活动；  思辩；  论理；  证据；  倡导；  

试论当前研究性学习存在的主要问题及对策第36-38页

关键词: 研究性学习课程；  基础教育课程改革；  对策；  主要问题；  存在；  

在感知中探究 在探究中感悟——《狮子大王》感知活动的教学实践与思考第39-41页

关键词: 探究；  感悟；  感知；  教学实践；  活动教学；  教学过程；  生成性；  递进；  情意；  狮子；  

个人作为主体的内在体验——感悟中小学音乐教育的理念第42-44页

关键词: 新课标；  中小学音乐教育；  实际教学；  有效教育；  体验；  感悟；  理念；  存在；  个人；  主体；